Savner I at øge trivsel, udvikling, læring og sænke stressniveauet hos både børn og voksne i institutioner og indskoler?

Ønsker du at bruge naturen som et pædagogisk / psykologisk redskab?

Overvejer du at bruge naturen at løse præcise børneudfordringer -og samtidig løfte din egen sundhed og trivsel?

Siden 2009 har jeg udbudt rådgivning, foredrag og kurser med fokus på, hvordan daginstitutioner og indskolinger øger læring og trivsel, og styrker det psyk. / pæd. udviklingsarbejde og får mere ro ind i hverdagen – også hos personalet – samtidig og sammen.

-Savner I at øge trivsel, udvikling, læring og sænke stressniveauet hos både børn og voksne i institutioner og skoler?
-Ønsker du at bruge naturen som et pædagogisk / psykologisk redskab?
-Overvejer I at bruge naturen til at løse præcise børneudfordringer og samtidig løfte din egen trivsel?

Siden 2009 har jeg udbudt rådgivning, foredrag og kurser med fokus på, hvordan daginstitutionen og indskolinger øger læring og trivsel og styrker psykologiske & pædagogiske udviklingsarbejde og får mere ro ind i hverdagen – også hos personalet – samtidig og sammen.

Gennem mange års samarbejde med gæve personaler og ledere, har jeg udviklet en metode som fremover kommer til at hedde noget i retning af “Ro fra Naturen – en senso-motorisk, neuroaffektiv metode”.

På BNT – BørneNaturTerapeut grunduddannelse, lærer du alle grebene herfra, så du bliver i stand til at støtte børns senso-motoriske nervesystem, emotionelle- og sociale udvikling – i grønne omgivelser.
Ring, skriv – endelig, hvis du sidder med spørgsmål på læben.
Tlf. 2929 0579 kontakt@pernillehede.dk

Ifølge dr. A.J. Ayres er det vigtigt for barnets udvikling, at komme i kontakt med mange forskellige ting uden at blive bange. Det er vigtig at kunne lide, selv at blive rørt ved, holdt i hånd, stå tæt sammen m.m. Berøringer er beroligende og giver tryghed, og har grundlæggende betydning for barnets emotionelle og sociale udvikling.

Nogle børn er udfordret på berøringssansen. Samarbejdet omkring daglige situationer kan ellers blive en stor udfordring. Med rette gradueret stimulation i naturen, lærer barnet at tåle mere, så barnet stille og roligt kan blive tryg ved at modtage berøring og selv røre ved nye ting. En proces der foregår “mens vi blot leger” og uden at barnet bliver “taget til siden”.

Ifølge dr. A.J. Ayres er det vigtigt for barnets udvikling, at komme i kontakt med mange forskellige ting uden at blive bange. Det er vigtig at kunne lide, selv at blive rørt ved, holdt i hånd, stå tæt sammen m.m. Berøringer er beroligende og giver tryghed, og har grundlæggende betydning for barnets emotionelle og sociale udvikling.

Nogle børn er udfordret på berøringssansen. Samarbejdet omkring daglige situationer kan ellers blive en stor udfordring. Med rette gradueret stimulation i naturen, lærer barnet at tåle mere, så barnet stille og roligt kan blive tryg ved at modtage berøring og selv røre ved nye ting. En proces der foregår “mens vi blot leger” og uden at barnet bliver “taget til siden”.

Paedagogiske-laereplaner-kognitive-vanskeligheder

NY UDDANNELSE: Styrk udfordret børn så din hverdag bliver gladere -også indedøre

Gennem præcise øvelser/lege i naturen oplæres du i at styrke børns sensoriske og motoriske nervesystem og fremme deres mentalisering- og selvreguleringsevne. Vi styrker også de betydningsfulde relationer, så du, andre børn og voksne opbygger tilliden og relationen, til de børn som er særligt udfordret.

Foredrag, oplæg og temadage med stærktrivsel

“Pernille Hede afholder tankevækkende, motiverende og ‘provokerende’ faglige oplæg”. Foredrag og workshop designes og tilpasses altid nøje til jeres mål og aktuelle situation.

kids shouting, brother and sisters tired of staying home, family problems

Støjen ødelagde Annes arbejdsglæde, og hun var tæt på at sige op

”Jeg var så tæt på at sige op, selvom jeg ellers er superglad for at være her”
I dag er Anne Holm stadig ansat.

Samarbejdspartnere

dgi

“Vi er på vej til at få ændret vores kultur”

Leder Anne Bruni, Taarbæk Børnehus:

“Takket været Pernille Hede er vi på vej til at få ændret vores kultur til en anden og mere udviklingsorienteret kultur blandt børnene, de voksne og forældrene. Tingene kogte for 3 måneder siden, personalet var trætte, børnene grænsesøgende, og vi trængte til forandring.

Nu ser jeg engageret personale, hører historier om børn som efter få dage stortrives, og jeg synes, det er helt utroligt, hvad der allerede er sket efter ét personalemøde, 3 dag i skoven med henholdsvis vuggestuen og børnehaven og ét forældreforedrag.

Det er alt værd, og jeg kan på det varmeste anbefale Pernille Hede til andre, som savner en positiv forandringsproces hen mod gladere børn og voksne med nyt engagement og pædagogiske faglige visioner.”

”Pernille Hede bidrager med en helt særlig gave”

Frank Krogh, Dagtilbudsleder af Eventyrhuset

I Eventyrhuset har vi fornøjelsen af Pernille Hede, hvor fokus er kvalificering af pædagoger og pædagogmedhjælpere i forhold til børns sansemotoriske-, emotionelle-, sociale- og kognitive udvikling

– og et særligt fokus på de børn, som har et umodent og uroligt nervesystem.

Som leder har jeg fået vigtige indspark og iagttagelser til min videre refleksion fra Pernilles arbejde.
Særdeles brugbart i forhold til både indholdet på pædagogiske møder, det ledelsesmæssige fokus, fokus på den enkelte medarbejder, stuerne, afdelingerne og den samlede institution.

Det koster, men det er alle pengene værd! – særligt når det som I vores tilfælde, løfter hele det pædagogiske fundament og giver den pædagogiske professionalisme ekstra næring og udvikling.